DSE 通識科答題時候，小心'假大空'字眼。
如出現在答案裡，需要詳細解釋喔！
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2012年3月15日 星期四
HENRY SIR歸納DSE通識答題20項評分要點 （ASL通識合用）
有同學經常說通識科的評分模式太多主觀元素。
但其實，主觀中也有客觀成分和標準。
考官閱卷時，心裡面不可能沒有評核準則。
多年來，我嘗試歸納20個閱卷老師常用的觀察點，
希望能幫到考生盡快適應閱卷老師的‘口味’。
HENRY SIR歸納HKDSE通識答題20項評分要點（2012年版）：
1. 結構組織 Structure and organization
2. 應題意識 question response
3. 主題句子 Topic sentence and concluding sentence
4. 推論引導 indicators and leads
5. 開頭結尾 effective introduction and conclusion
6. 立場清晰 clarity and consistency of stance
7. 段落分明 effective paragraphing
8. 答題方式 effective approach in handling question
9. 論點數量 no. of argument
10. 多角度思考 multiple perspective
11. 有否離題 relevance
12. 說服能力 persuasiveness
13. 邏輯連貫 logically consistent
14. 推論擴展 elaboration
15. 善用例子 example
16. 善用資料 effective use of source
17. 融入處境 situational sense
18. 概念應用 application of knowledge and concept
19. 關鍵字定義 keywords definition
20. 跨單元思考 cross discipline knowledge
（歡迎引用，但請注明出處，謝謝。）
但其實，主觀中也有客觀成分和標準。
考官閱卷時，心裡面不可能沒有評核準則。
多年來，我嘗試歸納20個閱卷老師常用的觀察點，
希望能幫到考生盡快適應閱卷老師的‘口味’。
HENRY SIR歸納HKDSE通識答題20項評分要點（2012年版）：
1. 結構組織 Structure and organization
2. 應題意識 question response
3. 主題句子 Topic sentence and concluding sentence
4. 推論引導 indicators and leads
5. 開頭結尾 effective introduction and conclusion
6. 立場清晰 clarity and consistency of stance
7. 段落分明 effective paragraphing
8. 答題方式 effective approach in handling question
9. 論點數量 no. of argument
10. 多角度思考 multiple perspective
11. 有否離題 relevance
12. 說服能力 persuasiveness
13. 邏輯連貫 logically consistent
14. 推論擴展 elaboration
15. 善用例子 example
16. 善用資料 effective use of source
17. 融入處境 situational sense
18. 概念應用 application of knowledge and concept
19. 關鍵字定義 keywords definition
20. 跨單元思考 cross discipline knowledge
（歡迎引用，但請注明出處，謝謝。）
課堂錄影：Henry Sir 2012 HKDSE 通識卷二淺析 (part2)
加油！2012 DSE 戰士們！ HENRY SIR為大家打打氣！
為大家送上卷二（09年SAMPLE PAPER）的分析。
希望幫到大家！
為大家送上卷二（09年SAMPLE PAPER）的分析。
希望幫到大家！
2012年3月14日 星期三
課堂錄影：Henry Sir 2012 HKDSE 通識卷二淺析 (part1)
加油！2012 DSE 戰士們！ HENRY SIR為大家打打氣！
為大家送上卷二（09年SAMPLE PAPER）的分析。
希望幫到大家！
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2012年3月12日 星期一
中五、中六通識科補習詳情
HENRY SIR 課程特色：
－ 100％ 為新高中中學文憑通識科，經過3年時間精深研發打造。
－ 重視針對性考試訓練，重點分析各種題型應對技巧。
－ 拆解分析考評局官方資料，針對考官閱卷特性，自家研發應試心法。
－ 獨家系統性思維訓練，改善論點不夠、推論混亂、擴展不足、概念誤用、偏題離題等考生常見致命弱點。
－ 課堂演繹技巧優良，善於提問、引導同學思考，順利建構個人觀點，提升研習通識科的自信。
－ 個人化課業評改，點出各種思維漏洞，改善學生答題的思維精密度和深度。
FAQ：
Q： 有沒有課程大綱？
A： 為了照顧學習差異，我們課堂內容根據同學上課進度、學習需要及議題的突發性作出適切調整。有別於一般補習社以一個統一課程函括所有學生。學生可以對導師提出特別要求，如調動課堂次序、加強某個課堂的重點、筆記詳略等。不另加收費。
Q：有沒有免費試堂？
A： 沒有。但我們歡迎家長與同學預約時間，進行免費課前會談，了解學習需要及相關期望。
Q：有沒有更多優惠？
A： 有。我們設有每月佳作獎，同學作品如達到5級或以上水平，將獲頒現金獎勵港幣100元，無得獎上限。
Q：筆記是中文還是英文？
A： 中文為主，英文為輔。課堂概念講解多以中文進行，答題技巧則根據同學應考語言，作適切調整。
Q： 有沒有上課片段參考？
A： 有。在我們的博客裡，有很多參考錄影。
－－－－－
－ 100％ 為新高中中學文憑通識科，經過3年時間精深研發打造。
－ 重視針對性考試訓練，重點分析各種題型應對技巧。
－ 拆解分析考評局官方資料，針對考官閱卷特性，自家研發應試心法。
－ 獨家系統性思維訓練，改善論點不夠、推論混亂、擴展不足、概念誤用、偏題離題等考生常見致命弱點。
－ 課堂演繹技巧優良，善於提問、引導同學思考，順利建構個人觀點，提升研習通識科的自信。
－ 個人化課業評改，點出各種思維漏洞，改善學生答題的思維精密度和深度。
費用：
1 人組：每堂600元 （每堂個人學習進度記錄）
2－3 人組：每堂350元
4－5 人組：每堂300元
6－7 人組：每堂250元
每月四堂，歡迎自組團購。
優惠／回贈：
1. 九龍、新界學生車費回贈：每月100元正。
2. 舊生成功介紹新生，每位回贈學費200元正。
特別優惠：
以下學校報讀HENRY SIR 所有課程，永久獲額外八折優惠：
1. 民生書院
2. 華英書院
3. 賽馬會體藝中學
4. 聖類斯中學
5. 嘉諾撒聖心
6. 聖母無玷聖心書院
7. 聖羅撒書院
8. 國際基督教優質音樂中學暨小學
9. 協和書院
10. 拔萃女書院
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FAQ：
Q： 有沒有課程大綱？
A： 為了照顧學習差異，我們課堂內容根據同學上課進度、學習需要及議題的突發性作出適切調整。有別於一般補習社以一個統一課程函括所有學生。學生可以對導師提出特別要求，如調動課堂次序、加強某個課堂的重點、筆記詳略等。不另加收費。
Q：有沒有免費試堂？
A： 沒有。但我們歡迎家長與同學預約時間，進行免費課前會談，了解學習需要及相關期望。
Q：有沒有更多優惠？
A： 有。我們設有每月佳作獎，同學作品如達到5級或以上水平，將獲頒現金獎勵港幣100元，無得獎上限。
Q：筆記是中文還是英文？
A： 中文為主，英文為輔。課堂概念講解多以中文進行，答題技巧則根據同學應考語言，作適切調整。
Q： 有沒有上課片段參考？
A： 有。在我們的博客裡，有很多參考錄影。
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有意報讀，請把個人資料發送給我，以便聯絡，謝謝。
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目前學習遇到的最大問題：
2012年2月29日 星期三
通識補習，為了甚麼？
接近STUDY LEAVE，
新高中同學理應進入考試狀態，全力備考。
有些同學會參加補習班、精讀班，
希望能最後衝刺，
獲取佳績。
HENRY SIR曾經接觸很多補習通識的同學
這些同學之前不是補我的，
從他們口中得知，大型補習社教授了很多概念、貼士、零碎的知識、單薄的技巧，
500元／4堂，聽上去好像學到了很多，
但卻偏偏缺少了一項最重要的東西：FEEDBACK
對，及時的回應，針對個人弱點的建議和教學。
答題技巧和思維內功的提升，在於老師及時的專業回應，
及時指出學生答題弱點、針對他們的思維謬誤、審題缺失等，提出個人化改善建議。
只有這一種持續互動和雙向溝通，學生才能有能力上的提升。
然而，這種對學生有益的教學法背後牽涉的成本高昂，
每次服務的學生有限，導師收入不可能「幾何級提升」，
也不可能連開400班，成為學生心中的「補習天王」。
但HENRY SIR還是堅持這種做法，
即使最終只是淪為日夜為生活奔波的教書佬。
我相信個人化的補習，才是對學生最有效的補習。
同學去補習，最重要的，
不是為了筆記（實際上，可以借同學的影印或YAHOO BID）、
不是為了聽補習天王演講（實際上，很多天王的教書技巧不太紮實，只會念筆記）、
不是為了拿TIPS （實際上，很多所謂貼中，也是事後諸葛亮或者大包圍）
那是為了甚麼？
答案：是為了解除內心的不安感－感覺學習出現問題，想找一個可以信賴的人解決。
同學們想要的是，
一種個學習的夥伴，
一個能與他們一起衝過DSE難關的夥伴，
一個能啓發、引導他們走向成功的夥伴。
這種夥伴關係，要靠不斷的信任建立，
而信任的關係，來自對服務質素的堅持，
堅持以學生為本，
堅持尊重學生，
堅持把一切最好的給學生（即使成本多高也好）。
HENRY SIR接近80％的學生，
都曾經上過大型補習社的課堂，
轉過來的原因都很清晰：大型補習社不是在教書，而是一場場的TALK SHOW。
VIDEO不是問題，問題是單靠VIDEO，很難有顯著的效果。
除非，配合個人化的服務，如深度評改學生課業、針對性提出改善建議，
但一涉及這些高成本的東西，大型補習社大概不會想做。
唉，如果但看Video能學會開車，
駕駛學院一早就關門大吉了。
學生們，可不是傻的。
新高中同學理應進入考試狀態，全力備考。
有些同學會參加補習班、精讀班，
希望能最後衝刺，
獲取佳績。
HENRY SIR曾經接觸很多補習通識的同學
這些同學之前不是補我的，
從他們口中得知，大型補習社教授了很多概念、貼士、零碎的知識、單薄的技巧，
500元／4堂，聽上去好像學到了很多，
但卻偏偏缺少了一項最重要的東西：FEEDBACK
對，及時的回應，針對個人弱點的建議和教學。
答題技巧和思維內功的提升，在於老師及時的專業回應，
及時指出學生答題弱點、針對他們的思維謬誤、審題缺失等，提出個人化改善建議。
只有這一種持續互動和雙向溝通，學生才能有能力上的提升。
然而，這種對學生有益的教學法背後牽涉的成本高昂，
每次服務的學生有限，導師收入不可能「幾何級提升」，
也不可能連開400班，成為學生心中的「補習天王」。
但HENRY SIR還是堅持這種做法，
即使最終只是淪為日夜為生活奔波的教書佬。
我相信個人化的補習，才是對學生最有效的補習。
同學去補習，最重要的，
不是為了筆記（實際上，可以借同學的影印或YAHOO BID）、
不是為了聽補習天王演講（實際上，很多天王的教書技巧不太紮實，只會念筆記）、
不是為了拿TIPS （實際上，很多所謂貼中，也是事後諸葛亮或者大包圍）
那是為了甚麼？
答案：是為了解除內心的不安感－感覺學習出現問題，想找一個可以信賴的人解決。
同學們想要的是，
一種個學習的夥伴，
一個能與他們一起衝過DSE難關的夥伴，
一個能啓發、引導他們走向成功的夥伴。
這種夥伴關係，要靠不斷的信任建立，
而信任的關係，來自對服務質素的堅持，
堅持以學生為本，
堅持尊重學生，
堅持把一切最好的給學生（即使成本多高也好）。
HENRY SIR接近80％的學生，
都曾經上過大型補習社的課堂，
轉過來的原因都很清晰：大型補習社不是在教書，而是一場場的TALK SHOW。
VIDEO不是問題，問題是單靠VIDEO，很難有顯著的效果。
除非，配合個人化的服務，如深度評改學生課業、針對性提出改善建議，
但一涉及這些高成本的東西，大型補習社大概不會想做。
唉，如果但看Video能學會開車，
駕駛學院一早就關門大吉了。
學生們，可不是傻的。
2012年1月14日 星期六
Henry Sir 2012 HKDSE 新高中中學文憑通識跨單元思考法
很久之前拍的，和大家分享一下。 這套櫃筒思考法，是本人在2011年教學時發明的，旨在幫助HKDSE新高中中學文憑的通識考生，更容易掌握跨單元思考。 有了這一套思維框架，同學能更容易提取來自不同單元的概念作答題目。對於卷二（延伸回應題）有莫大幫助。 希望能幫到各位。
Henry Yip tsuboitsuboi@gmail.com , facebook: nssliberalstudies
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